EmotieKids Het blij boek

Het blij boek geeft kinderen de kans om wat positiever over zichzelf te denken. In het boek maak je kennis met positieve gevoelens en emoties. Om het voor kinderen duidelijk te maken hebben we alle gevoelens een gezicht gegeven.
Aan de hand van deze figuren maken de kinderen opdrachten en vragen over zichzelf en hun omgeving.
Zo krijgt het kind meer inzicht in het positief denken en krijgt de ouder of begeleider een kijkje in de belevingswereld van het kind.

Het boek kan gebruikt worden door scholen, ouders en therapeuten. De vragen zijn zo gemaakt dat er geen goed of fout is. Het doel is dat kinderen leren positief over zichzelf te denken en dat ouders of begeleiders een steuntje hebben in de begeleiding van het kind.

Als de map ingevuld is kan hij worden aangevuld met positieve extra’s: een speciale tekening, een diploma en meer.
Zo heeft het kind ook een naslagwerk waar altijd in gekeken kan worden.

Het blij boek is geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar. Het doel van deze map is om kinderen kennis te laten maken met positief denken. Aan de hand van vragen en voorbeelden maken ze kennis met gevoelens als blij, gelukkig, favoriet en stoer. De map kan zelfstandig door het kind worden ingevuld of samen met een ouder of begeleider. Zo krijgt de ouder/begeleider een uniek kijkje in de belevingswereld van haar/zijn kind.
De map kan gebruikt worden op school, door therapeuten en door ouders.

Geschreven door: Samantha en Eline Kaptein
Uitgegeven door: Muisje Sensitief

Over EmotieKids

EmotieKids is het eigen merk van Muisje Sensitief. Naast verkoop van veel handige hulpmiddelen bedacht en geproduceerd door externe partijen, ontwikkelen wij zelf ook producten geschikt voor kinderen met autisme, ADHD, hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid.

EmotieKids bestaat voornamelijk uit producten die gefocussed zijn op de emoties en gevoelens. Denk aan het Blij Boek, Doeboek, Planboek en coachkaarten. Deze producten zorgen er allen voor dat kinderen (en volwassenen) meer leren over emoties en gevoelens en hoe ze deze kunnen uiten of aangeven bij anderen.